Fenomena Sekolah Elit Kompak 'Buang' Laptop, Hasilnya Tak Terduga
Jakarta, CNBC Indonesia - Gelombang penolakan terhadap penggunaan gadget di ruang kelas kian menguat di negara-negara maju. Sejumlah institusi pendidikan terkemuka di Amerika Serikat (AS) dan Inggris kini kompak mengambil langkah radikal, yakni menyingkirkan laptop dan menghidupkan kembali metode belajar tradisional menggunakan pulpen dan kertas.
Langkah "puasa layar" ini ditempuh bukan tanpa alasan. Di AS, maraknya penggunaan kecerdasan buatan (AI) generatif membuat siswa malas berpikir kritis, sementara di Inggris, kehadiran laptop di meja belajar terbukti menjadi sumber distraksi yang menggerus konsentrasi siswa.
Inggris: Sekolah Elite Buang Laptop, Nilai Ujian Langsung Meroket
Di Inggris, sekolah berasrama bergengsi yang mematok biaya pendidikan £62.100 (sekitar Rp1,5 miliar) per tahun, Winchester College, resmi meninggalkan penggunaan laptop di ruang kelas. Kepala sekolah perempuan pertama institusi tersebut, Elizabeth Stone, menegaskan bahwa penggunaan komputer selama jam pelajaran lebih banyak mendistraksi siswa.
"Tidak ada gunanya membatasi ponsel jika kita malah memberi siswa laptop yang harus dibawa setiap saat. Sebagian besar aktivitas distraksi di ponsel hanya akan berpindah dengan mudah ke tablet atau laptop," ujar Stone kepada The Sunday Times, dikutip dari Telegraph, Kamis (12/11/2026).
Pihak sekolah sebelumnya memergoki lonjakan trafik internet pada jam pelajaran pertama karena siswa asyik mengecek email. Kini, Winchester College membalikkan aturan main.
Laptopbukan lagi perangkat standar (default) di kelas, kecuali guru bisa membuktikan manfaat pendidikan yang konkret, seperti pemodelan matematika 3D, flashcards bahasa, atau kebutuhan siswa disabilitas. Bahkan, siswa baru Tahun ke-9 (setara kelas 3 SMP) hanya diizinkan membawa ponsel jadul (dumb phones).
Hasilnya pun langsung terlihat. Pada ujian nasional GCSE 2026, sebanyak 95% siswa Winchester College sukses meraih nilai tertinggi (grade 7 hingga 9), naik dari 93% pada tahun sebelumnya. Siswa juga menyelesaikan PR lebih cepat tanpa gangguan YouTube maupun media sosial, sehingga punya lebih banyak waktu berolahraga hingga bermain permainan tradisional adu biji berangan (conkers).
Fenomena ini memicu Menteri Pendidikan Bayangan Inggris, Laura Trott, mendesak pemerintah menerapkan aturan serupa di sekolah negeri agar tidak tercipta ketimpangan kualitas pendidikan akibat paparan layar gawai.
AS: Gempuran AI Bikin Kampus Kembali ke Buku Tulis dan Sidang Lisan
Sementara itu di Amerika Serikat, kembalinya pulpen dan kertas dipicu oleh alarm bahaya penyalahgunaan AI. Survei Pew Research Center mengungkap, 54% remaja AS pernah memakai chatbot untuk mengerjakan tugas sekolah, dan 59% meyakini praktik menyontek berbantuan AI marak terjadi di sekolah mereka.
Akibatnya, esai dan PR kehilanganotoritasnya karena guru kesulitan membedakan karya murni siswa dengan hasil buatan mesin. Federasi Guru Amerika (The American Federation of Teachers) bahkan mendesak larangan total AI di jenjang sekolah dasar, dikutip dari NCHstats, Kamis (12/11/2026).
Merespons ancaman tersebut, kampus-kampus ternama di AS ikut merombak sistem evaluasi mereka secara drastis:
- Kembali ke Buku Tulis (Blue Books): Mulai tahun akademik 2026-2027, University of Chicago Law School resmi melarang laptop, tablet, dan ponsel pada mata kuliah wajib tahun pertama. Ujian inti digelar murni di dalam kelas memakai buku tulis tanpa akses internet.
- Sidang Lisan Tatap Muka: Profesor teknik biomedis di Cornell University, Chris Schaffer, menerapkan sidang lisan 20 menit untuk menguji tugas tertulis 70 mahasiswanya. University of Pennsylvania juga mewajibkan mahasiswa mempertahankan argumen makalahnya secara tatap muka.
- Ujian Coding Berbasis Percakapan: Riset tahun 2026 oleh peneliti Lorena Barba dan Laura Stegner menguji format ujian pemrograman langsung, di mana mahasiswa boleh memakai AI yang diawasi asalkan mampu menjelaskan logika di balik setiap baris kode secara lisan.
Bukan Anti-Teknologi, Tapi Menjaga Fondasi Berpikir
Meski memperketat aturan di ruang kelas, institusi pendidikan di AS maupun Inggris menegaskan bahwa langkah ini bukan bentuk penolakan total terhadap teknologi. Menutup akses AI sepenuhnya justru dinilai akan membuat lulusan gagap menghadapi dunia kerja modern yang serba otomatis.
Karena itu, banyak kampus menerapkan pendekatan hybrid. Perangkat elektronik dibatasi ketat pada mata kuliah dasar untuk memastikan siswa memiliki fondasi penalaran mandiri. Setelah fondasi tersebut terbentuk, barulah siswa diizinkan memakai AI untuk riset tingkat lanjut dengan aturan ketat dan transparan.
Pada akhirnya, standar kelulusan kini bergeser jauh dari sekadar mengumpulkan tugas yang rapi. Kemampuan siswa untuk bernalar secara mandiri, menjelaskan konsep, dan mempertahankan argumen di hadapan penguji kembali menjadi tolok ukur utama keberhasilan akademik.
(fab/fab) [Gambas:Video CNBC]